为了适应新高考、新课改要求，高二年级积极落实“立德树人、五育并举”教育理念，开展各种教育教学活动，让学生“德、智、体、美、劳”全面发展，从而提高学生的综合素质。

“德育是细小的行为习惯”。高二年级从细微做起，从学习、生活、考试、安全等方面开展一系列活动践行养成教育理念。

（高二年级各班在班会上对上次联考中取得优异成绩的同学进行表彰以及对即将到来的期中考试进行动员，激发学生积极学习的斗志，培养正确的学习观和考试观。）

（高二年级在“512”抗震救灾日进行防震演练，并开展专题安全教育讲座。）

    “智育是良好的思维习惯。”为了训练学生的思维，保证目标生和临界生的学习效果，高二年级开设了物理和数学的加强班。

（高二年级召集目标生和临界生进行数学、物理学科加强班训练，加强该类学生的智力训练。）

“生命在于运动。”为了加强学生们的体育锻炼，高二年级每周各班开设两节体育课，同时还举行一系列体育比赛，如广播操比赛、双腿夹球、篮球比赛、乒乓球比赛活动等。

（高二年级体育教师在体育课教授学生基本的热身动作以及广播操的动作要领。）

（高二年级各班举行乒乓球比赛活动）

（高二年级各班举行篮球比赛活动）

（高二年级各班举行双腿夹球比赛活动）

  “美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。”为了培养学生的美术兴趣，高二年级开设了美术社团并定期开课，同时安排让美术方向的学生进行专业技能培训。

（高二年级每周利用大扫除时间对美术社团学生进行美术课堂讲解以及对艺考生进行专业训练。）

“劳动最光荣。”为了丰富学生的课余活动，锻炼学生的劳动能力，高二年级每周四下午进行劳动课大扫除，同时也安排一些课外劳动活动，如玫瑰园除草活动、高考前摘枇杷活动。

（高二年级每周四下午第四节进行劳动课大扫除。）

（高二年级学生抽课余时间去玫瑰园进行除草劳动来缓解学习上的压力。）

（每年枇杷成熟时节特别是高考临近时期，高二年级学生都会进行摘枇杷劳动来放松压力。）

      “立德树人，五育并举。”高二年级全体教职工一直秉承并践行这个教育理念，为学生的综合素质全面发展结合学校实际情况开展各种活动，力求做到精准施教、因材施教。

 （来源：高二年级组  摄影：高二年级组 撰稿：李升）