•   
  • 您当前的位置: 首页 - 班级管理
    分析总结促提升,展望前景抓落实

    高二年级4月月考成绩质量分析会

    发布时间:2021年05月12日 点击:6385

    5月6日下午,我校高二年级召开考务大会,分析本次考试成绩,并对半学期的教学工作进行总结。全体高二年级老师参会,校党委书记李光成、副校长吴焱红、教务处主任孙平与会指导。

    图片1.png

    一、高二年级副主任黄雷发言

    黄主任首先总结4月各班级量化考核,公布班级得分情况,继而强调了班级得分是班主任、科任老师、学生共同作用的结果,是班级每一员的荣辱,作为班级每一员都应当各司其职,问题不因我而起,却可以到我为止,形成合力,促进班级的更大进步。

    黄主任分享了自己对于“管教”的理解:教侧重于把知识讲授的得深刻透彻,管侧重于让学生更好的吸收知识。在管教过程中,我们的确有很多问题不能回避,但我们也有很多亮点不应抹杀。黄主任相继展示了教师和学生谈话图片,并讲到5月年级大力推行学生问问题举措,希望以后能出现更多老师和学生共同解答疑难的现象。最后,黄主任叮嘱老师在对待学生时,多留一份心,多一句关怀,用温度改变。

    图片2.png

    二、高二年级副主任吴立蕊发言

    吴主任就4月联考成绩进行分析,表扬成绩突出班级:历史方向3班,物理方向8班、10班、13班较为亮眼。其次,吴主任分析了各个班的目标基础分,进而对新的考核政策解读并分析了各班的贡献分数。各班贡献分和增量分总合后,成绩较为突出班级分别为8班、10班、13班。

    图片3.png

    二、高二年级主任李海峰总结

    李主任分析了本次考试学生情况及考试结果,深刻剖析了在学习上存在的问题,为今后的教育教学工作找出方向。

    1、A班目标生人数缩水,李主任提到各班老师要注意宏观调控,引导并帮助目标学生分析其弱势学科,加强教与学。近期教师大力推动教师辅导学生,让学生主动找老师辅导答疑,推动学生主动学习,主动成长,主动进步,增强竞争力。

    2、学科发展不平衡,此次考试中,数学和英语表现较好,语文、地理、物理学科处于劣势。各备课组应集中分析考试的得与失,并探讨下一步的教学。

    图片4.png

    三、校党委书记李光成讲话

    李书记针对本次考试成绩,给各位老师鼓劲打气,李书记鼓励大家务必要有信心,高考有无限可能,我们要对高考有敬畏之心,我们要精益求精,要有信心,但同时要小心。

    接着李书记讲到通过对高二年级的调研,了解了高二年级的一些问题,阐释了“管理旨在通过管理解放生产力,提高管理水平”。我们要保持奋斗精神,要想取得和别人一样的成绩,我们可能要付出比别人更多的努力。

    最后李书记讲到全体教师要研究高考,要有研究新高考的氛围;同时要关注目标生、要保持关注落实,要将讲授知识装进学生脑子里。

    图片5.png

    本次期中质量分析会,于分析中总结促提升,于展望前景里抓落实,既是对本学期阶段性教学工作的总结,又是对未来教学工作的展望。通过这次质量分析,老师们认识到了自己教学中存在的问题和不足,在今后的教学工作中,更加明确了方向,坚定了信心。

    来源:高二年级     报道:叶丹        拍摄:叶丹      审核:李海峰