发布者：田凡 

为贯彻国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，让学生能在研学旅游的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质。2019年11月9日、10日两日我校三—六年级学生分两批乘车进行研学活动，对学生进行“最美家襄系列研学课程之三国智慧”教育。

为了便于出行管理，具体时间安排为：2019年11月9日为三、四年级研学时间，2019年11月10日为五、六年级研学时间。研学课程主题分为“水镜先生主题”、“卧龙先生主题”。

本次研学课程特色是：重走智慧典范诸葛亮的求学、隐居、出山之路；探访慧眼伯乐司马徽的隐居文化；深入学习家乡的三国文化的历史、文学、自然、科技；积累与运用典故知识；实地演练汉代礼仪与三顾茅庐情景剧；书写一封古代立志励学的书信。

早上07:30，我们准备坐车前往南漳县水镜庄。

校园集合

路途中

水镜庄合影

关于水镜先生主题之荐贤：

此环节中，学生主要学习《三国志》与《三国演义》，认识水镜先生等，学习植物桂花树、桑树，汉代坐礼（现场操作），朗读《诫子书》水镜版，典故——户枢不蠹、骑桑论学等。

认真学习

走马荐诸葛

关于水镜先生主题之白马洞：

此环节主要引导学生学习古代建筑的装饰，典故——水镜和徐庶走马荐诸葛、身曹营心在汉、的卢马、白马洞、洞天福地等。

学习水镜版《诫子书》

中午，我们在湖北文理学院用午餐，午餐后，便集体来到古隆中。

古隆中集体照

卧龙先生主题之晴耕：

此环节主要带领学生复习古代建筑的牌坊和抱鼓石，评价卧龙的楹联，宁静致远与淡泊明志，异体字学习，学习五谷植物与农具，知晓典故——晴耕雨读，三顾茅庐。了解杠杆原理与三国科技，木牛流马，朗读《梁甫吟》，参观学习武侯与武侯祠，学习书法名作《远涉帖》和《隆中对》，知晓典故——勤学成语、三国典故。

躬耕亭学习“五谷”

学习农作物与农耕农具

积极讨论学习

卧龙先生主题之书院：

此环节引导学生朗读《诫子书》卧龙版。学习古代书信，现场给父母写一封感恩、立志励学的信带回家，演出情景剧“三顾茅庐”，探索诸葛亮的《出师表》与辉煌一生，最后进行课程总结与回顾。

写一封家书

情景剧“三顾茅庐”

研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书、行万里路”的教育理念和人文精神，是培养学生综合素质的重要手段，学生可以在游中学、学中游，学习知识长阅历。同学们在整个研学过程中始终保持着高度热情，兴奋激动的表达着自己的想法。这次研学活动让同学们收获知识的同时，也开阔了眼界，让同学们流连忘返。

来源：36中小学部 报道：田凡 摄影：田凡 审核：吴世友