青年教师是学校教师队伍中潜力巨大的重要力量，也是学校蓬勃发展的希望所在。为进一步锤炼青年教师业务技能，为青年教师搭建一个锻炼提高、展示风采的平台，我校政治组于2022年11月16日至17日，开展了优质课竞赛活动，政治组老师全员参加活动。

活动前，通过集体商议，本组确定围绕“基于情境，探究知识的生成或运用”的竞赛主题，政治学科生活性、时政性、理论性比较强，教师能够有效利用情境促成知识的生成或运用至关重要，本次活动中各位参赛选手紧紧围绕主题，结合教学实际，展示了自己对主题的理解和对教学困惑的突破，启发了本组其他教师对自身教学的反思，对提高我校政治教学成绩大有裨益。

杨月老师在授课

杨月老师的课堂中学生积极讨论

杨月老师和同学们一起探讨新课程《积极维护人身权利》。首先，她从与学生生活密切相关的民事法律纠纷开始新课前的活动，这种有意义又有趣的问题情境，激活了学生，快速调动了学生对这堂课的好奇心；接着，她把学生分组，以专案组的形式开展案例分析，利用丰富的情境材料渗透知识，学生沉浸在情境材料中自然生成人身权利的法律知识。整个设计贴近社会、贴近生活、贴近学生，有效调动了学生学习参与的积极性，充分发挥了学生主体作用，传授了法律知识，增强了学生的法治意识和法治思维，培养了学生公共参与的能力。

张倩怡老师的课堂中学生展示自主梳理知识的成果

张倩怡老师和学生一起开启高三的复习课《中国的外交》。课程以热点类情境材料《万里归途》开启党的领导、外交为民的中心议题；在学生自主学习梳理基本知识的基础上，张老师帮助学生构建知识结构，打牢知识根基；通过学以致用这个环节，巧用情境材料和启发性问题，引导学生学练结合，加深了知识的理解和运用；结尾利用情境材料实现了情感升华，倡导学生树立为祖国建设添砖加瓦、为世界和平发展贡献智慧力量的远大志向，落实政治认同这一学科核心素养。整个教学过程环环相扣，层层梯进，讲练结合，调动学生主动参与，注意教材理论之间的衔接和深入挖掘，上了一堂扎扎实实的高三复习课。

王婧婕老师授课的精彩瞬间

王婧婕老师和同学们一起学习新课程《实现中华民族伟大复兴的中国梦》。围绕中国梦这个主题以“寻梦—追梦—圆梦”三环节开展议题式教学，从近代仁人志士的寻梦开启议学情境，百年间的梦想对比激发了学生的爱国情怀；以航天事业艰辛且必然的追梦历程的情境材料继续议学，通过思辩性的问题设计，积极引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；最后，结合实践让学生体会国与我的关系，以学生齐宣誓的方式完美结束。在教学中她通过生动的课件演示情境材料和丰富的教学手段展示了对新教材的理解及把握，注重小组合作和学生的辩证思维培养，在厚植爱国主义情怀上下功夫，充分体现了思政课铸魂育人的功能。

政治组老师集中评课

赛后政治组全体老师齐聚一起进行了点评，大家积极发言，高度赞赏三位年轻教师坚持以学生为中心，紧抓主题、深耕教材、讲清理论、投入情感，情境科学真实，问题设计合理有层次。通过思政课堂，有效提升了学生的理论水平，塑造了高尚的价值观，发挥了思政课立德树人的作用。

图文编辑：杨娟

审核：许亚枫、孙平

审定：李园、吴焱红