湖北省襄阳市第三十六中学  安良海

习近平总书记提出的“四有”（即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）好老师的标准既是新时代中小学教师职业行为的基本遵循，也是新时代师德教育的核心内容。我认为，在师德教育中实施“三爱”教育是践行“四有”好老师的有效载体。

一、爱校如家

马斯诺的需要层次理论告诉我们：每个人都有尊重需要和社会需要，这两种需要构成人的归属需要。我们自己的家是我们生存生活生命的第一个归属，而我们的工作单位学校是我们的第二个归属。如果一个人在家里高高兴兴快快乐乐，在学校也高高兴兴快快乐乐，那他绝对是一个绝顶幸福的人！这就要求我们像热爱家庭一样热爱我们的学校。一方面，要把学校建设成为温暖、温馨、温柔的家，使大家真正感到“家外有家”。要进一步改善教职工的生活和工作条件，用足用够所有政策提高教职工福利待遇，使大家生活得更体面更有尊严，有更多的获得感、安全感和幸福感；要开展丰富多彩的活动，给教职工更多的人文关怀，有效克服职业倦怠。另一方面，生活在学校的每一个人要爱惜学校的一花一草、一树一木，包括教育教学设备设施。要倍加珍惜学校的荣誉，树立“校兴我荣”“校衰我耻”的观念，以主人翁的精神和态度积极主动参与到学校的各项建设与发展中。

二、爱教如命

爱教如命首先要树立“教学至上”“课堂神圣”的理念。我觉得教师走进教室就应该像战士走向战场，奋勇杀敌，所向披靡，义无反顾；要像医生走进手术室一样，抛开一切私心杂念，心无旁骛做好手术以挽救病人。美国有个耶鲁大学，建校三百年,从未发生过教授因气候恶劣而随意停课甚至调课的现象。学期中间任课教师绝对不能丢下学生去参与任何课程以外的活动。2011新年伊始，美国东部连续遭受了数场规模惊人的暴风雪袭击。系主任通知：如果风雪太大，交通困难，今天的课程可以取消。但全校有五十多位资深教授，在接到暴风雪来临的天气预报之后，提前一晚住进校园，连续多日不回家，有的自掏腰包入住附近的旅馆。有一位年逾花甲的教授，为了不耽误学生正常上课，已经在学校的简易招待所住了两个晚上。许多人干脆就在自己的办公室过夜，为的是不受风雪干扰，全力以赴为新学期开课启程。耶鲁大学共走出了5位美国总统、19位美国最高法院大法官、16位亿万富翁等等，恐怕与它“三百年来不因天气恶劣而停课”不无关系。我们的老师也要有这种精神和理念。爱教如命，还要求我们有“十年磨一剑”的钻研精神。我们每个人要做自己那个学科的行家里手。据说做一件事，每天投入10小时，需要3年；每天投入5小时，需要6年；一个人要想在事业上做到出类拔萃或取得成功，需要认真投入最少1万小时。这就是著名的“1万小时法则”。2018年在庆祝改革开放四十周年大会上，党中央、国务院表彰了100名改革先锋，其中基础教育届唯一的代表就是来自上海的、90岁高龄仍致力于基础教育改革的于漪老师。于漪曾写下400多万字的论文专著，上了近2000节的公开课。20世纪80年代，她的公开课《海燕》在电视里直播时，大上海万人空巷，全国人民纷纷守在电视机，争睹她上课时的风采。于漪老师在语文教改中投入的时间何止1万小时？她才是整个中国教师群体心中的偶像。我们要向于漪老师学习，聚精会神，心无旁骛，投入更多的时间精力在学科教学中，立志做学科专家。爱教如命，还要有教书的绝活。比如徒手画圆、画直线、画地图，粉笔字书写美奂美伦。能徒手画圆、画地图、画直线是一种境界，是一个品牌，是一个人区别于大多数人的奇迹，是一种优秀者的标签。具有这种绝活的老师教学水平绝对一流。

三、爱生如子

我曾看过这样一个案例：一学生就寝时手臂被蜂蛰了一口，肿起一大包，疼得直叫。刚好被查寝的王老师发现。因一时找不到医生，王二话没说俯下身子，抓起她的胳膊，用嘴一口一口吸出伤口里的毒液，旁边的几位学生看到后惊呆了。后来这位学生在《我最喜欢的一个人》的作文中写道：“被老师吸过的伤口一点也不疼了，可我怎么也睡不着。当老师俯下身子的那一刻，她是那么伟大！顿时，我被老师那浓浓的爱包裹着，我觉得我是多么幸福……”后来这位学生在各方面表现格外优秀，成绩也一直名列前茅。为缓解学生的疼痛，王老师毅然低下头吸出学生伤口中的毒液，用实际行动证明了完美教师的真正含义！有人说：爱自己的孩子的人是人，爱别人的孩子的人是神！爱自己的孩子的人往往出于本能，发自天性，与生俱来，血脉使然。但发自内心地、始终如一地、没有任何功利性地去关爱别人家的孩子，这种人需要百倍的耐心、信心，需要去除私心杂念，这种人既是人更是神！如何做到爱生如子？一是研究学生。要认真研究00后的特点。现在的00后更加自我，更加有想法，更加特立独行。要研究其特点，有的放矢进行教育。二是守住底线。管理学生无论采取什么手段，必须有一个底线。这个底线就是依法依规。我们要认真学习《未成年人保护法》《教师法》等相关法律法规，这是维护学生合法权益的要求，更是保护我们自身的最后一道屏障。三是少说多做。我做过调研：学生最讨厌老师讲的多做的少，啰里啰嗦，唠唠叨叨，而且每次讲话就是那几句，毫无新意。育人从来就不是简单的说教，而是和风细雨，润物无声。最好的师德是“以身垂范”，最好的德育是“此时无声胜有声”。